标签“语文”的相关文档,共2092条
  • 初中语文考试易错拼音300个

    初中语文考试易错拼音300个

    01绯红fēihónɡ恪守kèshǒu记载jìzǎi妒忌dùjì蹂躏róulìn孱弱chánruò闷热mēnrè脖颈bóɡěnɡ炽热chìrè羸弱léiruò脊梁jǐliánɡ伎俩jìliǎnɡ羁绊jībàn骈进piánjìn愤懑fènmèn洗濯xǐzhuó黄晕huánɡyùn惆怅chóuchànɡ剽悍piāohàn稽首qǐshǒu疟子yàozǐ笑靥xiàoyè攒动cuándònɡ藩篱fānlí晕车yùnchē绰号chuòhào朔方shuòfānɡ媲美pìměi缄默jiānmò驾驭jiàyù郝叟hǎosǒu阐述chǎ...

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  • 初中语文考试修改10种病句

    初中语文考试修改10种病句

    一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。介词结构在句首易导致句子无主语。如:例1:通过读了徐迟的《黄山记》,让我受到一次深刻的美感教育。例2:南北朝时期,由于北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。解析:在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句...

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  • 初中语文考试满分作文写作技巧18法

    初中语文考试满分作文写作技巧18法

    1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结...

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  • 初中语文考试精彩古诗文标题总结

    初中语文考试精彩古诗文标题总结

    【1】白日莫闲过,青春不再来。适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过,青春一去不复返。出自清翟灏《风俗编时序》:“白日莫闲过,青春不再来。”【2】智者顺时而谋,愚者逆理而动。适用于顺应时势,看清时局,抓住规律等。聪明的人能顺应时势制定计划,愚蠢的人却违背道理采取行动。出自《后汉书朱浮传》:“盖闻智者顺时而谋,愚者逆理而动,常窃悲京城大叔以不知足而无贤辅,卒自弃于郑也。”【3】自伐者无功,自矜者不长。适...

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  • 初中语文考试答题模板

    初中语文考试答题模板

    01第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型——①配合情景描述,进行古诗词的背诵、默写②错字、读音考察③文学常识选择题考察④简短的语言表达答题要点汇总——该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目,侧重考察孩子们的基础知识掌握和背诵效果。因此,在考试时需要注意:①速度+精准度把握。按照大部分考生的做题习惯,首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷,情绪紧张再加上第一科的心理状态,考生...

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  • 初中语文考试常考的八种修辞手法

    初中语文考试常考的八种修辞手法

    修辞手法共有12种:比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语。中学阶段掌握其中八种就行。八种重点修辞手法:由易到难排序:反复-拟人-夸张-设问-反问-排比-比喻-对偶1.反复【定义】:为了强烈地表达思想感情,有意地把某个词语或句子重复运用,这就叫反复。【类型】:1、连续反复2、间隔反复【作用】:可以强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。【例句】:盼望着,盼望...

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  • 初中语文九年级上册课内文言文知识总结

    初中语文九年级上册课内文言文知识总结

    九年级上册课内文言文知识梳理-01-岳阳楼记范仲淹(北宋)《岳阳楼记》相关知识点1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐3.指出下列句中的通假字并解释。(1)百废具兴“具”同“倶”,全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”,嘱咐-02-醉翁亭记欧阳修(北宋)《醉翁亭记》相关知识点1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)望之/蔚然而深秀者(2)醉翁...

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  • 初中语文记叙文散文阅读常考知识点+答题模板

    初中语文记叙文散文阅读常考知识点+答题模板

    一、分类1.记叙性的散文——写人叙事类①写人的散文:描写人的某种精神面貌,通过他的言谈举止,为人处世来达到显示性格的目的,进一步对要写的这个人的行为品质进行评价,然后表明作者对某种精神的评价,对人的某种精神的评价,或赞美,或否定。②叙事的散文:记事的目的是写人,写人的目的是突出人的性格,写人的性格的目的是展示人的精神,表明对这种精神面貌的态度,或赞美,或否定。2.描写性的散文——写景状物类,即抒情...

    2024-10-18 11:33:0517715.98 KB31
  • 初中语文古诗文划分节奏10种方法

    初中语文古诗文划分节奏10种方法

    古诗文划分节奏的10种方法一、主谓之间要停顿。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。3、衔/远山,吞/长江。三、动词与后面状语(它的补语)间常常要停顿。如:1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。四、句中转折连词前一般要停顿。如:1、可远观/而不可亵玩焉。2、鸣之/而不能通起意。五、前置状语和主语之间稍加停...

    2024-10-18 11:33:0517516.67 KB75
  • 初中语文范文:万历十五年读后感

    初中语文范文:万历十五年读后感

    《万历十五年》虽然以此为题,但实际上万历十五年但是是个引子,黄仁宇只是借在这一年发生的一些不大不小的事情展开文章,把万历十五年作为叙述的线索和落脚点,全面地展示了明代后期万历年间从皇帝到官员国家暗藏的症结,显示了在落后的制度里无论怎样的个人,身处在何等位置,做出怎样的发奋,无论是他个人,还是他所想改变和摆脱的社会环境,都被沉重的制度牢牢禁锢着,让个人成为了这制度的牺牲品。既然个人凭一己之力已无...

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  • 初中语文范文:1300字左右的万历十五年读后感

    初中语文范文:1300字左右的万历十五年读后感

    《万历十五年》是由美籍华人学者黄仁宇写的一本好书,自1979年首次在美国出版后广受好评。近日,通过拜读此书,深受启发。黄仁宇先生选取了1587年前后发生的几件小事,简单扼要的提出了“大历史观”。这些事件,表面看来虽似末端小节,但实质上却是以前发生大事的症结,也是将在以后掀起波澜的机缘。其间关系因果,恰为历史的重点。全书共讲述了六个人物——一个皇帝(万历)、两任元辅大学士(张居正、申时行)、一个模范官僚...

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  • 初中语文八年级上册课内文言文知识总结

    初中语文八年级上册课内文言文知识总结

    八年级上册课内文言文知识梳理《三峡》1.文学常识郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。2.文章思想内容本文以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。3.重点字词【字音】阙处(quē)襄陵(xiāng)绝巘(yǎn)属引(zhǔ)沿溯(sù)飞漱(shù)御风(yù)猿鸣(yuán)曦月(x...

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  • 初中语文7年级课内文言文知识梳理

    初中语文7年级课内文言文知识梳理

    《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。二、文言知识:1.通假字尊君在不(“不”通“否”,表示疑问)2.古今异义(1)与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的总称。今义:指儿子和女儿。)(2)太丘舍去(古义:离开。今义:从所在地道别的地方,与“来”相对。)(3)相委而去(古义:丢下,舍弃。今...

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  • 初中语文《艾青诗选》练习题含答案

    初中语文《艾青诗选》练习题含答案

    艾青诗歌的中心意象是土地和太阳,请结合具体的诗歌,说说土地凝聚了作者怎样的情感,太阳表现了作者怎样的追求?答案:“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等)艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么?答案:艾青早期的诗歌,注重通过描写具体可...

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  • 初中语文《艾青诗选》读书笔记范文10篇

    初中语文《艾青诗选》读书笔记范文10篇

    《艾青诗选》读书笔记(1)我很喜欢艾青的现代诗,总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾。任时光荏苒,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”这句诗在记忆的隧道里永存。读着《北方》,仿佛已经置身于苍茫的北地,厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感。我站在那无垠的荒漠上,望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命。十月的寒风并不刺骨,却给人带来寒彻心扉的冰凉,远处的村庄、土坡...

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  • 小学语文作文素材:让作文出彩的140个哲理成语

    小学语文作文素材:让作文出彩的140个哲理成语

    巧妇难为无米之炊——物质决定意识,意识的内容来自客观世界。望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。仁者见仁,智者见智——人的知识构成不同,对同一对象的反映和理解也就不同。先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉...

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  • 小学语文作文素材:名著里的人物外貌描写

    小学语文作文素材:名著里的人物外貌描写

    1.王熙凤出场外貌描写这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上带着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。2.林冲外貌描写头戴一顶青纱抓角儿头巾;脑后两个白玉圈连珠鬓环;...

    2024-10-14 22:57:1010519.56 KB2
  • 小学语文作文素材:描写自然景物的好句好段

    小学语文作文素材:描写自然景物的好句好段

    描写星星的比喻句1.有几颗星星是最耀眼的,那就是北斗星,看上去好像一个大大的勺子,似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了,再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路,让他们找到方向。2.银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅,正在梳理着自己的羽毛,想让自己变得更美丽、更漂亮,好像要成为整个银河中最美的星星。3.一颗一颗的小星星,像洒在蓝布上面的碎银,晶莹透亮。扑闪扑闪的,活像调皮娃娃的眼睛,...

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  • 小学语文作文素材:描写 “人物五官” 的20个优美文段

    小学语文作文素材:描写 “人物五官” 的20个优美文段

    写“人物五官”的20个文段1、只见一个黄衣少女笑吟吟地站在门口,肤光胜雪,双目犹似一泓清水,在各人脸上转了几转。这少女容貌秀丽之极,当真如明珠生晕、美玉莹光,眉目间隐然有一股书卷的清气。2、她的眼睛同灯光重叠的那一瞬间,就像在夕阳的余晖里飞舞的妖艳而美丽的夜光虫。3、哆玲妲是带有犹太血液的英国人,一头鬈曲的米色头发,浓得不可收拾,高高地堆在头上;生着一个厚重的鼻子,小肥下巴向后缩着。微微凸出的浅蓝色...

    2024-10-14 22:57:1018314.62 KB64
  • 小学语文作文素材:历史典故

    小学语文作文素材:历史典故

    1.炎黄子孙炎、黄二帝为中华始祖。传说他们出自同一个部落,后来成为两个敌对的部落的首领。两个部落展开阪泉之战后,黄帝打败了炎帝,两个部落渐渐融合成华夏族。炎帝和黄帝也是中国文化、技术的始祖,传说他们以及他们的臣子、后代创造了上古几乎所有重要的发明。2.大禹治水/三过家门而不入三皇五帝时期,黄河泛滥。禹采取“开、通、疏、凿、引”方法治水,因治水有功,被推为部落联盟首领。大禹治水13年,耗尽心血与体力,“...

    2024-10-14 22:57:1010719.22 KB92
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