•部编版五年级下语文期末总复习考点梳理第八单元一、给画“”的字注音。按弦（xián）揿（qìn）电铃窈窕（tiǎo）秽（huì）物轧（yà）伤困窘（jiǒng）胚（pēi）胎天赋（fù）二、看拼音，写词语。sāoyǎnghuìwùliángguózàoyì搔痒秽物梁国造诣niǔkòumiǎoxiǎoxiàngmàojiāqín纽扣渺小相貌家禽二、看拼音，写词语。bítìxiǎnglèshìtànjiēchù鼻涕享乐试探接触tiēshēntuánjiéguānjié冲撞chōngzhu...
八年级语文上册综合性学习我们的互联网时代学习目标1.学会用互联网提取有关信息和查找资料的方法。（重点）2.善于观察，善于思考，善于总结。（难点）3.对互联网有正确、理性的认识，清楚互联网时代的利弊。（素养）整体感知从以下三个角度各设计一个小活动，通过活动，树立对互联网时代的理性认识。1.网络词语小研讨2.电子阅读面面观3.用互联网学语文精读细研一、网络词语小研讨1.小组合作，搜集一些常见的或最近正在流行的网...
八年级语文上册口语交际复述与转述学习目标1.了解复述与转述的含义与区别，掌握复述与转述的基本要求。（重点）2.掌握变换人称、转换时空等转述方法。（难点）3.培养记忆能力、理解能力和语言表达能力，激发想象力和联想力。（素养）整体感知复述就是在理解、吸收原材料的基础上，把读过的、听过的语言材料用自己的话说出来。复述需要有原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。我们都有过复述课文的经...
八年级语文上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读整体感知作品名称：作者：法布尔《昆虫记》《昆虫记》是法布尔历时30余年写就的十卷主要内容本科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象《昆虫记》中...
八年级语文上册写作说明事物要抓住特征学习目标1.学习抓住事物特征的方法。（重点）2.能抓住事物的特征对事物进行说明。（难点）3.能恰当地引用资料，说清楚事物的特征。（素养）整体感知一、利用教材本次写作第一题所给材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。整体感知提示：1.写作说明文要有一定的说明顺序。首先，通读材料，明确文章要采用怎样的顺序进行说明，然后仔细阅读材料，归纳坎儿...
八年级语文上册口语交际讲述学习目标1.能够流利准确地表达自己的观点。（重点）2.介绍清楚人物的性格特征或精神品质，介绍清楚事件的基本要素。（难点）3.能在讲述中注意对象和场合氛围。（素整体感知一、注意讲述的对象和场合作为口语交际活动，讲述要有对象和场合意识。同样的内容，对象不同，讲述的方式就要有所不同。要根据讲述的对象、场合调整语速和表情等，还应该根据故事中角色的不同，适当变换语气语调，模拟角色的声...
八年级语文上册任务二新闻采访学习目标1.了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。（重点）2.了解采访技巧和注意事项。（难点）3.通过新闻采访活动，培养学生关心国事家事，明辨是非，爱憎分明的能力。（素养）知识备查新闻采访新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象面对面...
八年级语文上册任务三新闻写作学习目标1.学习消息的基本特点。（重点）2.掌握消息的基本要素和结构。（难点）3.运用相关知识和方法进行消息写作。（素养）整体感知1.必做任务写一则消息。根据教材本次活动“任务二”中搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。整体感知2.自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。新闻特写具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场人物通讯围绕新闻事件中的人物，报道其言...
初中语文四大名著练习题大全《西游记》练习题1、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。《西游记》2、《西游记》全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神;8-12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起;第13回-100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。3、《西游记》主要记叙唐僧...
部编九年级语文上册第二单元写作《观点要明确》习作指导习作指导及范文议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清楚鲜明。做到观点明确，要注意以下几点：1.围绕题目或材料，形成鲜明观点。要用一个明确的判断句将观点表述出来。2.要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明观点，有的则需要总结全文概括观点。3.要态度鲜明，论说范围适当，语言简洁。电子游戏弊大于利我认为玩电子游戏...
部编初中语文重点文体知识梳理01记叙文六要素六时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要素作概括文章内容、归纳故事情节。用(统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站举(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送例“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。02常见类型以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多...
部编版九年级上册语文期末复习：名著导读《艾青诗选》《水浒传》同步练习题与答案汇编第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习题与答案汇编一、填空题：1.艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，中国现代诗人。成名作品是《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。2.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。...
部编版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》同步练习题与答案汇编1.《水浒传》的作者___施耐庵__，朝代__元末明初___,它是我国第一部__长篇章回体小说。2.《水浒传》中共有一百单八将,_天罡__共36人,地煞星___共72人。3.《水浒传》是以___农民起义____为主要题材,通过一系列__官逼民反__的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级的腐朽,歌颂了底层人民的反抗精神。4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻...
部编版九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习题与答案汇编一、填空题：1.艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，中国现代诗人。成名作品是《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。2.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——大堰河收...
部编版七年级上册语文第一单元主题阅读精选练习题汇编（一）春雨盼望了整整一个冬季，终于，你来了。一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门，我迎接你。看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦，死的恐惧，欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬。我实在是贪婪的，贪婪地...
部编版八年级语文上册精编教案：1人民解放军百万大军横渡长江1消息二则【知识与能力】1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【过程与方法】1．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。2．运用所学知识阅读、分析、评价新闻。【情感态度与价值观】1．感受解放军排山倒海...
九年级上学期语文《刘姥姥进大观园》导学案刘姥姥进大观园教学目标：1.疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。4.体会作者写这场“笑剧”的用意。教学过程一、导入《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用...
九年级上学期语文《三顾茅庐》导学案三顾茅庐教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2.学习生字，理解词语的意思。3.能说出比喻句中本体和喻体之间的关系，学习用“来到只见”的句式写一处景色。4.通过研读课文中的重点词句，体会人物形象；领悟“围绕一个中心，抓住人物细节，刻画人物形象”的写作方法。5.初步感知文中刘备的礼贤下士、求贤若渴，诸葛亮的雄才大略、志存高远。6.激发学生阅读...
部编人教版七年级上册语文精选教案：《世说新语》二则8《世说新语》二则教学目标1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。教学重难点1．指导学生掌握学习文言文的方法。2．两个咏雪佳句的评析。教学方法1．诵读法。这是学生进入初中后学习的第一篇文言文，理解起来有一定难度，要在充分诵读的基础上，读顺句子，...
部编人教版七年级上册语文精选教案：散文诗二首7散文诗二首___教学目标1．指导学生把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2．体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学过程金色花导入新课母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为题，说一段话。(学...
