标签“课稿”的相关文档,共44条
  • 23.5山坡羊.潼关怀古说课稿

    23.5山坡羊.潼关怀古说课稿

    《山坡羊潼关怀古》说课稿尊敬的各位评委老师好!我今天说课的题目是《山坡羊潼关怀古》。现我就从说教材分析、说学情学法、说教法、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计这几方面进行说课。【说教材分析】《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级语文下册第五单元第25课《诗词五首》中的最后一首元曲。学习本单元旨在结合自己体验评价古人写景、叙事、抒情、议论的艺术,体会语言运用的妙处。在本课的学习中我们要深刻...

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  • 23出师表说课稿

    23出师表说课稿

    23出师表说课稿

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  • 《咏雪》说课稿

    《咏雪》说课稿

    七年级上册《咏雪》说课稿教材的地位根据新课程标准的要求,初中语文的古诗文教学,强调诵读,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一:说教材;(一)、《咏雪》这篇课文虽然是文言文,但语言文字较为浅显,而且有一定的故事性,围绕着家庭生活和亲情这一单元中心,学生理解起来应该说相对容易一些。(二)、诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用,大到人生态度,小到言谈举止,...

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  • 5《秋天的怀念》说课稿

    5《秋天的怀念》说课稿

    《秋天的怀念》说课稿各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的题目是《秋天的怀念》一、教材和学情分析秋天的怀念这篇文章属精读课文人间自有真情在,这一组课文都是以“爱”为主题,一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代令人佩服的作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵,课文是作家对母亲的追忆,更是一篇充满人生...

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  • 《陈太丘与友期行》说课稿

    《陈太丘与友期行》说课稿

    《陈太丘与友期行》说课稿各位老师、同学们:大家上午好!今天我说课的题目是《世说新语》二则之《期行》。我将从教材分析、说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面来进行我的说课。一、教材分析(一)说教材的地位和作用《世说新语》二则是语文出版社七年级上册的文言课文。《陈太丘与友期》是《世说新语》“方正”门中的,主要是写陈太丘之子元方聪颖机智,懂礼识仪。文中“无信”“无礼”二词为全篇核心,可见作者的...

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  • 《荷叶·母亲》说课稿

    《荷叶·母亲》说课稿

    《荷叶母亲》说课稿各位老师好!我今天说课的内容是《荷叶母亲》《荷叶母亲》是七上册第二单元的一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动,而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱,只有母亲,才是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这篇课文,让学生学会用心灵去跟作者进行交流、对话,去分享那真挚美好的亲情,并学会感恩。总体要实现的目标:(1)指导学生把握诗文的感情基调,有感情地朗读课文,体会本文...

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  • 12《纪念白求恩》说课稿

    12《纪念白求恩》说课稿

    《纪念白求恩》说课稿一、说课标说教材(一)教材的地位和作用《义务教育语文课程标准》(2011)要求:7-9年级的学生阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。《纪念白求恩》是人教版七年级上第四单元第一课,是毛泽东在1939年12月21日所作,此时距白求恩大夫逝世已经有一年多的时间了。本文是一篇结构清晰、论证明了的议论文,毛泽东在文中深刻...

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  • 10《再塑生命的人》说课稿

    10《再塑生命的人》说课稿

    《再塑生命的人》说课稿一、说教材的地位和作用《再塑生命的人》是人教版七年级上册语文教材第三单元第二课,教学目的在于让学生体悟到不同时代、不同国度的孩子们的学习生活,给学生以学习和生活的启迪。本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微的心理描写,叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文老师的帮助下,重新认识周围的事物,走进大自然,体验人间真情,从...

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  • 《雨的四季》说课稿

    《雨的四季》说课稿

    《雨的四季》说课稿设计理念素质教育提倡教学体现学生的主体性,强调“以生为本”,一切教学的设计与实施,都应首先考虑学生的实际情况。因此,在设计教学方案之前,必须分析学生的真实水平、心态等。初中学生已有独立的阅读分析能力,对生命与生活也有比较清晰的认识,会自己去发现美,赏析美。老师所要做的,只是引导而已。因此,本课的设计重在学生自己探究,培养联想与想象的能力。说教材一、教材分析本课是写景抒情散文单...

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  • 12 清贫说课稿(部编版五下)

    12 清贫说课稿(部编版五下)

    12清贫说课稿一、说教材《清贫》是统编小学语文五年级下册第四单元中的一篇略读课文。本课是方志敏同志于1935年狱中写就,堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。全文主要分为三个部分,概述清贫,讲述趣事,赞美清贫,其中,详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”。文章条...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《沁园春·雪》

    部编版九年级上册语文说课稿:《沁园春·雪》

    部编版九年级上册语文说课稿:《沁园春雪》《沁园春雪》说课稿一、说教材《沁园春雪》编排在人教版九年级上册第一单元,居单元之首。根据课标要求“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情景能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。”结合本单元教学目标和教材自身特点,我把本课教学目...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《我爱这土地》

    部编版九年级上册语文说课稿:《我爱这土地》

    部编版九年级上册语文说课稿:《我爱这土地》《我爱这土地》说课稿一、说教材:1.教材的地位:本文安排在人教版九上第一单元。单元提示里共有三点要求,一是关注具体意象,二是体会思想感情,三是借助朗读手段感受情感。本课特点:《我爱这土地》作于1938年10月,当时国难当头,饱经沧桑的祖国,又一次遭受日寇铁蹄的践踏,作为诗人的艾青,歌唱祖国,歌唱土地,抒发了那个时代华夏儿女的共同心声,编者把它安排到第一单元,其...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《乡愁》

    部编版九年级上册语文说课稿:《乡愁》

    部编版九年级上册语文说课稿:《乡愁》《乡愁》说课稿《乡愁》是九年级上册第一单元的课文,这是一首现代诗歌,对于诗歌的学习,九年级学生已经有了一定的基础,《语文新课程标准》明确指出“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。”我想通过这节课,进一步巩固和提高学生诗歌朗读能力;培养学生赏析诗歌意境的能力;掌...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《敬业与乐业》

    部编版九年级上册语文说课稿:《敬业与乐业》

    部编版九年级上册语文说课稿:《敬业与乐业》一、教材分析《敬业与乐业》是部编版中学语文九年级上册第二单元的一篇课文,它是梁启超的一篇有关事业与人生的演讲稿。文章层次清楚、条理清晰、论据充分,发人深思,让学生们体会敬业乐业的趣味。二、学情分析:九年级学生对议论文体已有了初步的认识,并且已经开始学习写一些简单的议论文。但无论从学生的阅读还是写作来看,学生对议论文掌握的情况都有待加强。本篇课文无论在议...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

    部编版九年级上册语文说课稿:《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

    部编版九年级上册语文说课稿:《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿一.教材分析1.教学内容《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是九年级上册第二单元的一篇课文,从教材内容分析,该文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事,愤怒谴责英法联军的强盗行为,愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,他深切同情中国所遭受的空前劫难,表现出对东方艺术、对亚洲文...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《岳阳楼记》

    部编版九年级上册语文说课稿:《岳阳楼记》

    部编版九年级上册语文说课稿:《岳阳楼记》“文”“言”并蒂开,忧乐入情怀——初中语文《岳阳楼记》说课稿一、说教材《岳阳楼记》是人教版九年级上册第三单元文言文的第一篇。文辞具美、骈散结合。作者范仲淹以洗练的语言,先叙事后写景,进而由景入情,着重渲染了一悲一喜的情境,又因情而生发议论,表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此劝勉友人。其人格魅力,千...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《醉翁亭记》

    部编版九年级上册语文说课稿:《醉翁亭记》

    部编版九年级上册语文说课稿:《醉翁亭记》《醉翁亭记》说课稿一、说教材《醉翁亭记》是人教版教材九年级上第三单元第二篇文章。本单元所选课文多是古代游记或名胜记,都是历来的名篇佳作。这篇文章是欧阳修被贬滁州时的作品,作者虽然被贬,但表现出了乐观旷达的情怀。他寄情山水、与民同乐,把对山水和对民众的爱倾注到这篇游记中,如诗如画,使我们在欣赏优美风景的同时,受到情感的熏陶、人生的启迪。二、说教学目标和重点...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    部编版九年级上册语文说课稿:《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    部编版九年级上册语文说课稿:《酬乐天扬州初逢席上见赠》《酬乐天扬州初逢席上见赠》说课稿一、说教材《酬乐天扬州初逢席上见赠》是部编版语文教材九年级上册第三单元的一篇课文,这个单元的主题学习古诗文来感受作者对自然、社会和人生的思考。本文是一篇酬答诗,作者通过对好友赠诗的回答表现了自己豁达的人生观。二、说学情学生是课堂的主体,教师应本着“因材施教”的理念结合学生的基本情况进行备课。九年级的学生已经有...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《水调歌头》

    部编版九年级上册语文说课稿:《水调歌头》

    部编版九年级上册语文说课稿:《水调歌头》1.对本节教材进行分析教材所处的地位和作用:《水调歌头明月几时有》是人教版初中九年级上册第三单元的一篇课文。本单元是文言文和古诗词单元,着重培养学生在大致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容,了解古人写景、叙事、议论的特色、同时积累文言词语,增强语感。学生在以往的学习之中,有一定的古诗词学习基础,将为本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在初中诗...

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  • 部编版九年级上册语文说课稿:《行路难》其一

    部编版九年级上册语文说课稿:《行路难》其一

    部编版九年级上册语文说课稿:《行路难》其一《行路难》其一一、说教材1.教材的地位极其作用《行路难(其一)》是人教版九年级上册第三单元的一首诗,是诗人李白离开长安时的心情抒怀。诗人借乐府古题《行路难》抒发了自己的苦闷、悲愤以及仍执着追求理想的强烈自信。因此,通过本节课的教学,对于培养学生积极乐观的人生态度意义重大。2.学情分析《行路难》这首诗最大的特点是感情波澜起伏,跌宕变化,诗人的情感时而失落苦闷...

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