12纪念白求恩1．了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。2．学生本文叙议结合的写法，理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。3．学习白求恩大夫的优秀品德。第1课时一、导入新课先请同学们听一首诗朗诵(最好配乐)：(多媒体出示诗歌)“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫...
12纪念白求恩1.学习白求恩大夫的优秀品德。2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。3.学习对比手法，理解其作用。4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。第1课时一、新课导入他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是——诺尔曼白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。19...
写作思路要清晰1．梳理文章思路，体验思路清晰对于表现主题的重要性。2．通过编写提纲和写作实践，学习使文章思路清晰的方法。一、新课导入古人写文章很讲究“言有序，章有法”，用今天的话来说，就是指文章思路要清晰。叶圣陶先生就强调注意“思路的开展”。思路的开展，具体的要求就是条理清楚，层次分明。我们所学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如《再塑生命的人》是按时间顺序展开思路的。文中写莎莉文小姐...
写作写人要抓住特点1．学会运用各种描写方法刻画人物。2．养成善于观察、善于积累的习惯。一、故事激趣，听一听上课之前，先给大家讲个故事。东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅观，别人为裴楷画像总是加以回避，可顾恺之不但不回避，还特地将这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理，使裴楷的肖像格外生动。别人一见都拍手称妙。三根毫毛的添加，真的有这样神奇的效果吗？...
11《论语》十二章1.进一步熟悉文言文，体会其与现代文的不同，掌握一些重点词语和句式。2.结合对孔子生平与思想的介绍，正确理解课文内容，体会其中倡导的修身和为学之道。第1课时一、新课导入有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”这句话形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世...
写作热爱生活，热爱写作1．热爱生活，品味生活，思考生活，找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。2．培养细心观察、勤于思考的习惯。一、导入新课同学们，我们的记忆中有许许多多的人和事。有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人，虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人，虽然熟悉，却总是被我们忽略。是什么让我们总是忽略他们呢？是因为太无足轻重了吗？我想恰恰相反，只是因...
12清贫［教学目标］1.会认9个生字，读准多音字“吓”。2.默读课文，体会方志敏的品质，能说出自己对“清贫”的理解。3.进一步体会通过人物动作、语言和神态描写刻画人物内心的表达方法。【语文要素】［教学重难点］能结合课文内容体会方志敏的品质，说出自己对“清贫”的理解。［教学课时］1课时一、介绍作者，揭示课题（一）回顾旧知，导入课题1.回顾旧知，教师引导学生结合本单元课文中的动作、语言和神态描写来概括人物的品...
口语交际：该不该实行班干部轮流制【教材分析】本次口语交际的话题在日常的校园生活中常常会涉及，贴近学生的生活实际，具有现实意义。“该不该实行班干部轮流制”这个话题围绕“班干部轮流制”这一主题进行，旨在让学生通过口语交际活动，对事件有自己的认识，并能问他人闸述清楚自己的理由，在教学过程中，可以以新学期的班干部选举为切入点，通过唤起乎生的回忆，促进学生积极思考，主动交流自己的想法、做法。在交流的过程...
12纪念白求恩【教学目标】1.掌握文中的生字、生词，了解文章结构，理清各段之间的内在联系。2.抓住关键语句精读课文，领悟作者的情感。3.学习白求恩毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神，做一个品德高尚的人。【教学重难点】1.理解白求恩的精神境界，追求道德修养的更高境界。2.学习夹叙夹议、以议为主的写法。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入先请同学们听一首诗的朗诵：“秋风吹着细...
20肥皂泡【教材分析】《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。但由于学生语言积累的现状，不易理解，抓住一些关键词句理解文本，这将是教学的重点与难点。【学情分析】学生已有三年半的学龄，他们已具有一定的阅读的能力，对文章“按事情的发展顺序”的表达方式有了一定的了解，所以引导...
18童年的水墨画【教材分析】《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以“溪边”、“江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾勒儿童内心世界的图画，是诗人在充分了解儿童生活的基础上精心寻来的神来之笔，也是儿童诗审美教育的闪光点。《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓...
口语交际：趣味故事会【教材分析】本次口语交际的话题是趣味故事会，主要安排大家来讲讲有趣的故事，目的是让学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领;学习怎样通过语气、表情的变化，以及适当的手势等方法，把故事讲得更吸引人。另外，通过本次口语交际，让学生感受到故事诙谐幽默的风格，培养学生的观察力，合作力和表现力及学生倾听与表达的能力。【学情分析】同学们经过两个学年的课外阅读，积累了许多的故事，对故事会应...
21我不能失信【教材分析】《我不能失信》是人教版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇略读课文，故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。课文讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。【教学目标】1.会认“耀、庆”等5个生字。2.结合生活实际，联系上下文理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。【教学...
习作：身边那些有特点的人【教材分析】本次习作内容是三年级下册第六单元的习作:身边那些有特点的人，总是会给人留下深刻的印象。这次习作，我们就来写这样的一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他某一方面的特点。《小学语文课程标准》在教学建议中指出:“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感...
部编版八年级语文上册精编教案：1人民解放军百万大军横渡长江1消息二则【知识与能力】1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【过程与方法】1．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。2．运用所学知识阅读、分析、评价新闻。【情感态度与价值观】1．感受解放军排山倒海...
部编人教版七年级上册语文精选教案：《世说新语》二则8《世说新语》二则教学目标1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。教学重难点1．指导学生掌握学习文言文的方法。2．两个咏雪佳句的评析。教学方法1．诵读法。这是学生进入初中后学习的第一篇文言文，理解起来有一定难度，要在充分诵读的基础上，读顺句子，...
部编人教版七年级上册语文精选教案：散文诗二首7散文诗二首___教学目标1．指导学生把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2．体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学过程金色花导入新课母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为题，说一段话。(学...
部编人教版七年级上册语文精选教案：散步6散步教学目标1．准确、流利、有感情地朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。2．揣摩词句含义，品味文章的语言美。3．培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。教学重难点整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。教学方法以“先学后教”的思想理念为指导，采用“自读品悟——诱导点拨——合作探究相结合”的教学方法。即在教师的引导下，学生运用朗读、讨论和品读的方法探...
