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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园2(带答案)刘姥姥进大观园【教学目标】知识与能力1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠”等字词的读音,以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义,注意古今词义的区别;了解作者及《红楼梦》相关文学常识。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.了解文意,了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。2.整体感知本文的结构内容。3.学习借鉴刻...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:刘姥姥进大观园1(带答案)刘姥姥进大观园【教学目标】知识与能力1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠”等字词的读音,以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义,注意古今词义的区别;了解作者及《红楼梦》相关文学常识。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.了解文意,了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。2.整体感知本文的结构内容。3.学习借鉴刻...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐2(带答案)三顾茅庐【教学目标】知识与能力1.掌握“迨”“拜谒”“疏懒”等字词的音形义,了解作者及《三国演义》相关文学常识。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.深入了解课文内容,分清文章的详略,读懂重点句子。2.以人物的言谈举止为突破口,研究刘备等人物形象,体会刘备的诚心诚意。情感态度与价值观学习刘备的诚心诚意、礼贤下士的品质。【重点难点】教学重点...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:三顾茅庐1(带答案)三顾茅庐【教学目标】知识与能力1.掌握“迨”“拜谒”“疏懒”等字词的音形义,了解作者及《三国演义》相关文学常识。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.深入了解课文内容,分清文章的详略,读懂重点句子。2.以人物的言谈举止为突破口,研究刘备等人物形象,体会刘备的诚心诚意。情感态度与价值观学习刘备的诚心诚意、礼贤下士的品质。【重点难点】教学重点...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举2(带答案)范进中举【教学目标】知识与能力1.掌握“腆”“作揖”“盘缠”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容,认识小说所反映的社会生活。过程与方法1.感知艺术形象,学习运用描写人物的手法。2.品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。情感态度与价值观认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】教学重点1.梳理故事情节,从范进中举前后的生活变化认识作品所反映...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:范进中举1(带答案)范进中举【教学目标】知识与能力1.掌握“腆”“作揖”“盘缠”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容,认识小说所反映的社会生活。过程与方法1.感知艺术形象,学习运用描写人物的手法。2.品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。情感态度与价值观认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】教学重点1.梳理故事情节,从范进中举前后的生活变化认识作品所反映...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲2(带答案)智取生辰纲【教学目标】知识与能力1.掌握“嗔”“歇息”“干系”等字词的音形义。2.掌握白话小说的有关知识。3.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2.分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3.学习本文环境描写的艺术手法。情感态度与价值观从杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走,而晁盖...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:智取生辰纲1(带答案)智取生辰纲【教学目标】知识与能力1.掌握“嗔”“歇息”“干系”等字词的音形义。2.掌握白话小说的有关知识。3.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2.分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3.学习本文环境描写的艺术手法。情感态度与价值观从杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走,而晁盖...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:创造宣言(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:创造宣言(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:创造宣言(带答案)创造宣言【教学目标】知识与能力1.掌握“崇拜、伤痕、中伤”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。(重点)2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3.品味文章语言的精妙。情感态度与价值观领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用,培养学生...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:谈创造性思维(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:谈创造性思维(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:谈创造性思维(带答案)谈创造性思维【教学目标】知识与能力1.积累词语,掌握“汲取、推敲、根深蒂固、孜孜不倦”等词的词义,并学会运用。2.了解议论文的相关文体知识。3.了解看问题角度不同,常会有不同结果的道理,认识本文不拘泥于传统的思维方式,独辟蹊径,富于思辨色彩的特点。过程与方法1.区分文章的观点和材料、辨析两者之间的联系,理解评价作者的观点。2.把握本文的论证...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问2(带答案)怀疑与学问【教学目标】知识与能力1.掌握“譬如、腐草为萤、虚妄”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。情感态度与价值观认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义。【重点难点】教学重点理解举例论证、道理论证的运用。教...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:怀疑与学问1(带答案)怀疑与学问【教学目标】知识与能力1.掌握“譬如、腐草为萤、虚妄”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。情感态度与价值观认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义。【重点难点】教学重点理解举例论证、道理论证的运用。教...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗2(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗2(带答案)中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力1.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。2.学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。3.体会本文尖锐犀利,带有嘲讽意味的语言特点。情感态度与价值观结合写作背景,理解重要句子的深层含义,增强民族自信心。【重...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗1(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:中国人失掉自信力了吗1(带答案)中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力1.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。2.学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。3.体会本文尖锐犀利,带有嘲讽意味的语言特点。情感态度与价值观结合写作背景,理解重要句子的深层含义,增强民族自信心。【重...

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  • 人教部编版九年级语文上册课时教案设计:孤独之旅(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:孤独之旅(带答案)

    人教部编版九年级语文上册课时教案设计:孤独之旅(带答案)孤独之旅【教学目标】知识与能力1.掌握“驱逐、嬉闹、凹地”等字词的音形义。2.理解小说内容,体会标题的含义。过程与方法1.理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。3.品味小说精美传神、意味深长的语言。情感态度与价值观感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,...

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  • 部编版七年级语文上册课时练习:皇帝的新装(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:皇帝的新装(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:皇帝的新装(含答案)第六单元灵动的想象21皇帝的新装01积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。滑稽(jī)赏赐(cì)钦差(qīn)妥当(tuǒ)呈报(chéng)bì(陛)下xūn(勋)章yùpìn(御聘)2.找出下列句中的错别字,并改正在后面的括号内。(1)在头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的腊烛。(腊—蜡)(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一跟线的影子也看不见。(幅—副跟—...

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  • 部编版七年级语文上册课时练习:狼(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:狼(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:狼(含答案)20狼01积累运用1.给下列加点的字注音。缀行甚远(zhuì)屠大窘(jiǒng)积薪其中(xīn)苫蔽成丘(shàn)目似瞑(míng)眈眈相向(dān)狼亦黠(xiá)止露尻尾(kāo)2.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)其一/犬坐于前(2)意将隧入/以攻其后也3.解释下列句中加点的词。(1)并驱如故(原来)(2)屠大窘(处境困迫,为难)(3)顾野有麦场(看,视)(4)积薪其中(柴草)(5)目似瞑(闭上眼睛)(6)...

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  • 部编版七年级语文上册课时练习:动物笑谈(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:动物笑谈(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:动物笑谈(含答案)19动物笑谈01积累运用1.下列词语中加点字读音正确的一项是(B)A.羞怯(què)余晖(huī)咒骂(zhòu)神彩奕奕(yì)B.麝香(shè)敛翅(liǎn)匍匐(púfú)大相径庭(jìng)C.温驯(xùn)小凫(fú)虐待(nüè)哺乳动物(pǔ)D.嗔怪(zhēn)蹒跚(pán)模样(mú)脸色煞白(shà)(解析:A项中“怯”读“qiè”;C项中“哺”读“bǔ”;D项中“嗔”读“chēn”)2.找出下面句子中的错别字...

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  • 部编版七年级语文上册课时练习:鸟(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:鸟(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:鸟(含答案)18鸟01积累运用1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。羽翮(hé)zhà(栅)栏饮啄(zhuó)料qiào(峭)长喙(huì)丰yú(腴)秾纤(xiān)感kuì(喟)迷惘(wǎng)yuān(鸢)鹰窗棂(línɡ)褴lǚ(褛)2.下面各项中加点词语使用不恰当的一项是(C)A.有的只是一个声音,圆润而不觉得其单调。B.在路上几乎同时看到一只手机,张大爷和小许没有据为己有,而是一起等待失主并报警。C.金秋十月,在...

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  • 部编版七年级语文上册课时练习:猫(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:猫(含答案)

    部编版七年级语文上册课时练习:猫(含答案)第五单元灵性的动物17猫01积累运用1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。污涩(sè)懒惰(duò)诅咒(zǔ)红绫(líng)chànɡ然(怅)quán伏(蜷)nüè待(虐)sǒnɡyǒnɡ(怂恿)2.请结合语境,解释下列加点的词语。(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。鼓动别人去做某事。(2)找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。害怕承担罪责而偷偷逃跑。(3)我没有判断明白,便妄下断语。胡乱说...

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