小学教育

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12 为人民服务教学设计
《为人民服务》教学设计一、课前导入1.同学们，把这些词读准确。（出示PPT）哀思、剥削、炊事员、李鼎铭、精兵简政点拨：A.“剥削”是个多音字;bāo:去掉外面的皮或其他东西：～皮。～花生。bō:用于复合词：～夺。～削。～落。～蚀。生吞活～。另一个读音叫“xiao”,组词（削铅笔）齐读。B.什么是“鼎”?（“鼎”是古代人烹煮东西的器物，一般用青铜或铁制成，圆形，三足，两耳。也有方形，四足。）(出示古文字及其图片)看到这...
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12 为人民服务说课稿
《为人民服务》说课稿一、课标教材“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血”当这优美、激昂的旋律在耳畔响起时，你是否想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的呢？是呀，一个民族不应该忘记历史，不应该忘记先辈，不应该忘记英雄。因为忘记过去，意味着背叛。本组课文的主题是“牢记先辈与英雄”，《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》这四篇课文，从不同角度追忆了革命先辈的感人事迹，展现了革...
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类文阅读-12 为人民服务
类文阅读-12为人民服务长征路上尝百草（节选）1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看...
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六（下）语文10 古诗三首课课练
语文六年级下册10古诗三首课课练开凿焚烧络绎不绝门户秋代军马变化ABAA李贺B什么时候“我”能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野。千磨万击还坚劲任尔东西南北风竹石竹子A淡雅芬芳A赞美墨梅淡雅芬芳的高洁品格，表达不愿与世人同流合污的高尚情操。
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六（下）语文10 古诗三首教学教案
课题10.古诗三首课型讲读课文授时课间2课时1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。教目学标3.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。4.了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“托物言志”的表达方法。教学1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。重点2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。教难学点了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“托物言志”的表...
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六（下）语文10《古诗三首》教学反思3
《古诗三首》教学反思《古诗三首》是咏物言志诗，通过所写的事物抒发了作者做一个高尚正直的人的坚定志向。教学过程中遵循“整体感知—知人识文—分析品味—理解共鸣”的古诗教学程序，通过一个个层层推进的问题，将学生的思维紧紧扣在理解作者思想情感上来推进课堂，放手给学生思考、讨论，教学秩序井然，教学收效良好。但学生真正能感悟到作者心境，为什么？在教学中，我是这样引导学生来体会这首诗的感情的。1、抓住诗眼，挖...
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12 为人民服务课课练
语文六年级下册12为人民服务课课练目标彻底国泰民安鸿湖简五湖四海所死得其所因为所以如果就不管只要都就BC~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~B~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~B~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~A~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~首先鲜明地提出中心论点；然后从白求恩对工作...
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13 金色的鱼钩课课练
语文六年级下册13金色的鱼钩课课练√√√√严厉严峻√√B车陷途中，饥民抢吃馒头，少校跪诉缘由。明事理、深明大义、爱国“馒头的故事”体现了中国人民为维护民族大义而敢于牺牲的精神以及高度的民族团结精神。如果要把故事讲下去，我们不仅要明白这种精神的丰富内涵，还要能够把这种精神永久地传承下去。
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一年级上册道德与法治第一单元我是小学生啦测试卷及完整答案（夺冠系列）
一年级上册道德与法治第一单元我是小学生啦测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.下列行为正确的是（）。A.互相帮助B.乱扔垃圾C.在教室里玩耍2.小宇头上的帽子被高年级的一个同学摘走了，这时他应该找（）来帮忙拿回自己的帽子。A.校长B.自己的班主任C.医务室的医生3.小朋友，记心上，马路不是（），行人要走（），马路中间（）。A.不乱跑B.人行道C.游戏场4.开学第一天，发了好多新书。回到家，我（）。A.给新书包了书皮B.把书放到...
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一年级上册道德与法治第一单元我是小学生啦测试卷及完整答案（各地真题）
一年级上册道德与法治第一单元我是小学生啦测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过马路时应该（）。A.先看左边,再看右边B.先看右边,再看左边C.都不是2.新学期，我想：（）。A.睡懒觉B.看电视C.成绩比上学期更好3.放学了,下雨了,小红带了一把伞,看到小丽没有伞（）。A.不管她,自己走了B.走过去跟小丽打一把伞4.小红和小丽闹别扭了，小云应该怎么办？（）A.帮助两个人和解B.不是我的事我不管5.红灯停，（）行。A.红灯B.黄灯C.绿灯6....
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苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷带答案（巩固）
苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.看图，一人一块糖，应该准备（）A.7块B.8块C.9块D.10块2.比一比，哪个最重？最重的是（）。A.B.C.3.找规律继续画，下面画法正确的是（）。A.B.C.4.用天平可比较物品的（）。A.大小B.长短C.轻重5.先数一数每一种水果各有多少个，其中（）的个数最多，（）的个数最少。①②③A.③①B.①②C.③②6.比一比，胖的画△，瘦的画○，请问谁画△？（）A.B.二.判断题(...
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苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷带答案（新）
苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.最多的是（）。A.B.C.2.太阳和星星，（）多。A.太阳B.星星C.同样3.涂一涂，使正方形的涂色个数和三角形的个数相同，下面选项正确的是（）。A.B.C.4.哪个重一些？（）A.B.C.5.少的一组是（）。A.B.6.的数量多？还是的数量多？（）A.B.二.判断题(共6题，共12分)1.比多3个。（）2.绳1比绳2长。（）3.小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明轻。（）...
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六（下）语文：古诗词诵读课课练
语文六年级下册古诗词诵读课课练BCAAAA载渴载饥润物细无声休将白发唱黄鸡出没风波里若有人知春去处绝胜烟柳满皇都采薇诗经黄庭坚②词牌名词④“绿”字是吹绿的意思，用得绝妙。因为这个字不仅表现了春风的到来，而且表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。《送元二使安西》借助送别酒宴上的劝酒，表达了送行人衷心地祝愿好友在那遥远而陌生的地方一切平安的思想感情。《卜算子送鲍浩然之浙东》是一首浸润着真挚感情的送...
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六（下）语文：古诗词诵读精简版教案
教学1.阅读古诗词,大体把握古诗词的意思。要求2.想象古诗词描述的情境,体会作者的思想感情。3.培养学生再造想象、创新思维的能力,引导学生巩固学习古诗词的方法。重点1.想象古诗词描述的情境,体会作者的思想感情。难点2.培养学生再造想象、创新思维的能力,引导学生巩固学习古诗词的方法。教学2课时课时1.想象古诗词描述的情境,体会作者的思想感情。2.培养学生再造想象、创新思维的能力,引导学生巩固学习古诗词的方法。多媒体。...
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类文阅读-第六单元回忆往事
类文阅读-第六单元回忆往事我的小学（节选）贾平凹在这个（词祠）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘陶）醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我...
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老师领进门教学反思2
《老师领进门》教学反思《老师领进门》是六年级下册第六单元的一篇课文，文章讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好，田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了他丰富的想象力，引导他走上文学创作的道路。一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1.抓住重点语句，让学生品读感悟。如在教学第二部分时，我让学生默读3-9自然段，思考：文章用一件什么事例写出了田老师把我领进了文学创作之门？在学生...
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作文上的红双圈教学反思2
《作文上的红双圈》教学反思《作文上的红双圈》一文是作家黄培佳写的一篇记录征文比赛的一件事，文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生...
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给老师的一封信教学反思
《给老师的一封信》教学反思给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。本课围绕教学目标，我取得了一些效果：一、阅读体验。阅读体验是以整体感知为基础，而不是在对每一个字、词的分析上，因此要强调培养学生的整体把握能力。刚开始初读课文时，学生整体感知课文的大意，在文中寻找与之相应的内容，进一步...
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统编版四年级语文下册全册课课练含答案汇编集
统编版四年级语文下册全册课课练含答案汇编集1.古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。1.这首诗是________代诗...
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统编版五年级语文上册全册课课练含答案汇编集
统编版五年级语文上册全册课课练含答案汇编集1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。sèsùshìyíbáihèzhūlù（）（）（）（）wàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。1.的配合，，一切。2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。第二课时一、写出下列语句的修辞方法。1.在清水田里（）2.晴天的清晨（...
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