观看影片，讨论问题（出示幻灯片四）鲁滨逊在荒无人烟的海岛上不但能够生存下来，而且日子越来越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力？他具有哪些非同寻常的素质？（讨论）（出示幻灯片五）1、这里要让学生明确：（鲁滨逊有）坚韧不拔的意志，丰富的知识技能。接着分点讨论丰富。2、讨论一：哪些事例体现出鲁滨逊具有坚韧不拔的意志？（出示幻灯片六）（课文内的）：（１）面对现实，勇于行...
类文阅读-6骑鹅旅行记（节选）变成了小人儿（节选）【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙在他朝（cháozhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎngdàng）上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐...
语文六年级下册5鲁滨逊漂流记（节第一课时选）第二课时第一课时点击图片，播放视频丹尼尔笛福（1660—1731）英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。1719年，第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表并大受欢迎。之后又创作了《摩尔弗兰德斯》《杰克上校》等作品。创作背景自15到16世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔笛福对这类航海冒...
5《鲁滨逊漂流记》教学反思《鲁滨逊漂流记》是作家笛福的著作，文字洗练，叙述流畅，情节曲折，非常容易吸引学生阅读。鲁滨逊是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公，使学生感悟鲁滨逊面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨逊在荒岛上独...
