01.抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句，再看一段抄一段，直到看一篇抄一篇。学生在抄诵中逐渐加深记忆，不知不觉就可以背诵全文。02.时空法记住背诵内容中表示时间、方位、顺序的词语，在脑海中形成“记忆地图”。这种方式对于回忆、游记类的课文背诵尤佳。03.人物法记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，形成人物关系网。这样忆人思情、忆人思言的方法有助于理解与背诵。04.情境法创设具...
背单词的四个阶段我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词也是一样。对单词的记忆可分为四个阶段：形同陌路。这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一点印象。似曾相识。这个单词好像在哪儿见过，但说不出准确意思。一见如故。一看到这个单词，就知道它是什么意思，但不是特别熟络。刻骨铭心。知道单词的精确意思、相关短语、常见用法，还能熟练地加以运用。而今天我们要说的科学的背单词就一定要遵循人类普遍...
一年级下册要求背诵内容泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。一、古诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1、春晓（唐）孟浩然7、画鸡（明）唐寅春眠不觉晓，处处闻啼鸟。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。夜来风雨声，花落知多少。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。2、赠汪伦（唐）李白二、课文李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。1、《春夏秋冬》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘青草红花游鱼飞鸟3、...
