二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.公交车上大声说话是不（）的。A.文明B.安全C.理智2.下面说法正确的是（）。A.B.C.3.在车站买票时，我们要（）。A.排好队B.争先恐后C.插队4.下面哪种动物是我国国宝。（）。A.长颈鹿B.熊猫C.斑马5.下列不是中秋节主要活动的是（）。A.吃月饼B.赛龙舟C.赏月D.祭月6.（）公共财物。——《中小学生守则》A.爱护B.破坏C.拿走二.填空题(共6题，共20分)1.我爱家乡的（），我...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列选项不是我们这学期的课本是（）。A.数学B.英语C.语文2.周末你写作业，正确的做法是（）。A.自己主动完成B.需要父母的督促C.边写边完3.每年的（）是重阳节。A.农历8月15日B.农历9月9日C.腊月23日4.下面传统节日和风俗习惯对应正确的是（）。A.元宵节吃月饼B.中秋节吃粽子C.端午节吃粽子5.下面不属于团结友爱的是（）。A.我不愿和丽丽一起玩，她太娇气B.明明不想参...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面同学的想法不正确的是（）。A.今天我值日，所有同学都要听我的。B.教室是我家，我们要一起努力把它变得更美。C.今天我值日，要把教室打扫干净，让同学们在教室里更好地学习。2.在车站买票时，我们要（）。A.排好队B.争先恐后C.插队3.下面想法正确的是（）。A.我的家乡一点都不好，我不喜欢B.我的家乡有很多美丽的传说故事，我很喜欢我的家乡C.我的家乡到处都是黄...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面做法正确的是（）。A.丽丽用完厕所后冲干净了B.明明在教室的墙上乱写乱画C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字2.下面做法正确的是（）。A.佳佳用人民币折了一个纸鹤B.假期里灵灵为自己制订了一个计划表C.小雪和家人去秋游时，采了公园里的花3.下面做法不正确的是（）。A.云云坐公交车的时候很安静，不大声喧哗B.红红在医院里大吵大闹C.华华在公共场所说话从来都...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小学生不可以长时间（）。A.和家人聊天B.学习C.看电视2.我们班没在同年级中拿学习第一，我们应该（）。A.放弃努力B.灰心丧气C.一起加油3.下列不属于传统节日的是（）。A.母亲节B.中秋节C.春节4.中午吃饭的时候，小刚不小心把饭菜掉到桌子上，讲卫生的正确做法是（）。A.把掉在桌上的饭菜用手扒到地上B.准备一块小抹布，扫到垃圾桶，把桌子擦干净C.把掉在地上的饭菜吃...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面（）不是咏月思亲的诗句。A.举头望明月，低头思故乡B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.海上生明月，天涯共此时2.社区是我家，创建靠大家。为建设和谐社区，以下做法不正确的是（）。A.不随意丢垃圾，不乱涂乱画B.看到小区里的花开得很漂亮，随手摘一朵C.看到地上的废纸，弯腰捡起来3.不爱护花草树木的行为是（）。A.不掐花B.给花浇水C.在树上刻一朵花4.为了让班...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.公交车上大声说话是不（）的。A.文明B.安全C.理智2.我会把垃圾（）好带走，因为这是文明的做法。A.整顿B.整理C.整洁3.周末的时候，明明先做完了作业，如果想让眼睛得到充分的休息，他应该做的事情是（）。4.同桌在课桌上画小人，你会（）。A.告诉他要爱护课桌B.装作不知道C.和他一起画5.学会与家长积极（），安排好周末生活。A.沟通B.不沟通6.植物角可以放（）。A.自...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在别人发表意见时，我们应该这样做（）。A.打断别人的发言B.大声地和他争执C.尊重他人，仔细倾听2.不舒服嘴里想吐痰，我会（）。A.想法吐到纸上，下课扔到废纸箱里。B.悄悄吐到地上C.憋着不吐出来3.不爱护花草树木的行为是（）。A.不掐花B.给花浇水C.在树上刻一朵花4.元宵节是正月（）。A.十三B.十二C.十五D.十一5.下面说法不正确的是（）。A.中秋节，团圆夜B.吃粽子...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面属于家乡新变化的是（）。A.以前的泥土路修成了柏油路B.现在爸爸妈妈还会种水稻C.家乡的风味小吃和以前一样好吃2.对于自己的抽屉，我们要做到（）。A.及时清理B.让老师来帮忙清理C.不用清理，原来是什么样子就是什么样子3.每周一我们学校都会举行升旗仪式，少先队员应该（）。A.行注目礼B.行队礼C.鞠躬4.公交车上大声说话是不（）的。A.文明B.安全C.理智5.教室后...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过中秋节的时候人们要吃（）。2.居民身份证上会出现的图案是（）。A.国旗图案B.国徽图案C.五角星图案3.学习遇到问题，你不应该（）。A.和同学一起讨论B.向老师请教C.不跟任何人说4.不能在（）练习骑车。A.小路B.人多的地方C.广场5.下面几位同学的寒假计划，你赞同的是（）。A.萌萌：每天看动画片B.晓燕：每天都出去玩儿C.晓华：制定学习计划并严格遵守6.到公共场所应...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.周末可以去书店（）。A.看书B.踢球C.跑步2.在别人发表意见时，我们应该这样做（）。A.打断别人的发言B.大声地和他争执C.尊重他人，仔细倾听3.先来的排在（），后来的排在（）。A.后面B.中间C.前面4.下面节日中，不属于秋天的是（）。A.儿童节B.中秋节C.重阳节5.下面做法不正确的是（）。6.出入教室的规则，上下楼梯的规则应该是（）。A.不拥挤，排好队B.排好队，轻声...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.植物角可以放（）。A.自己养的花B.上美术课画的画C.自己得的荣誉2.周末你写作业，正确的做法是（）。A.自己主动完成B.需要父母的督促C.边写边完3.下面同学的想法不正确的是（）。A.今天我值日，所有同学都要听我的。B.教室是我家，我们要一起努力把它变得更美。C.今天我值日，要把教室打扫干净，让同学们在教室里更好地学习。4.同学们进入班级，这样做会安静（）。①...
二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面做法正确的是（）。A.佳佳用人民币折了一个纸鹤B.假期里灵灵为自己制订了一个计划表C.小雪和家人去秋游时，采了公园里的花2.假期里我们应该（）。A.对日常生活做一个规划B.每天出去玩儿C.听家长的安排3.秋天的天气特点（）。A.寒冷B.炎热C.干燥4.家乡（）代代传。A.特别B.特点C.特色5.咳嗽的时候可以先把痰吐在（），然后扔进（）。A.纸巾里B.垃圾桶C.地上6.下面...
课题找春天课型讲读课文授时课间2课时知识与能力1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、寻”等10个生字，会写“春天、寻找”等9个词语。2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。教学3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。目标过程与方法在观察、朗读中体验春天的美好，学会搜集资料，在生活中找到春天。情感态度与价值观培养学生热爱春天，愿意去观察春天、发现春天，激发学生对大自然的热爱之情。教学1...
邓小平爷爷植树第二课时1.看拼音写词语。星期天，同学们放弃了xiūxi（）兴致勃勃地来到山坡上，zhíshù（），一位xìnɡdènɡ（）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的树苗，是那样yǐnrénzhùmù（）。2.仿照下列词语写词。例：兴致勃勃、、、例：万里无云（词语中有数字的词）、、、3.读一读，做一做。植树还要爱树①植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖...
《开满鲜花的小路》说课稿一、说教材童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘成有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简单，符合孩子的心理状态和认知水平，富有教育意义，易于孩子接受。《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充、满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述...
邓小平爷爷植树说课稿一、说教材《邓小平爷爷植树》是二年级下册第一单元的第四篇课文，课文介绍了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，带着老人的希冀和心愿茁壮成长，如今,邓爷爷所亲手栽种的树已成了天坛公园的一道美丽的风景。二、说教学目标根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：1.认识“邓、坛”等13个生字，会写“邓、植”等8个生字，会写“爷爷、植树”等13个词...
课题邓小平爷爷植树课型讲读课文授时课间2课时1.会读“邓、坛”等13个生字、会写本课“邓、植”等8个生字，会写“爷爷、植树”等13个词语。教学2.朗读课文。默读课文第3自然段，能结合课文内容和插图说出邓爷爷植树目标的情景。3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。4．学会抓住时间、地点、人物等要素来讲述一个故事。5．学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神，用自己实际行动，保护自然，美化自然。了解植树的意义，树立植树绿化...
第一单元导读【单元导教】本单元围绕“春天”的主题编排了四篇课文，展示了春天的美好。语文要素是“朗读课文，注意语气和重音”，这也是本单元训练重点。教学本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系，少讲多读，以指导朗读促进学生对内容的理解。【单元教学目标】字词句：1.认识62个生字，1个多音字。2.会写36个字，注意左上和左下包围结构的字的写法。3.积累并会写34个词语，可仿照课文中的句子运用进行口头说话练习。阅...
4《邓小平爷爷植树》教学反思（一）1.“未成曲调先有情。”我提前搜集了邓小平从年轻到年老的照片。让学生猜一猜第一张照片是谁？虽然学生知道这一课讲邓小平，但对于求学时代的邓小平还是不敢确认。我继续展示邓小平的照片，直到他年老的照片出现，学生才异口同声的喊出了他的名字。我让学生说一说自己提前搜集的邓小平的资料，学生能说出的很少。我就从第一张照片开始，讲到了邓小平求学时代、战争年代、改革开放年代，一代伟...
