合作协议书金牌教育(甲方):介休名师助学中心(乙方):甲方负责人:乙方负责人:甲方联系方式:乙方联系方式:一、双方的权利和义务1、甲方的权利和义务①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量②甲方根据家长和...
投资合作协议甲方负责人:身份证号:乙方负责人:身份证号:甲乙双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上,合作开展教育培训服务,协议遵照以下条款进行:一、双方的权利和义务1.甲方的权利和义务①甲...
合作协议甲方:乙方:法定代表人:法定代表人:地址:电话:地址:电话为促进双方发展,甲乙双方结合各自资源优势,决定合作办学,达成如下协议:合作方式:一、甲方职责:1、甲方负责辅导学生的教学工作,2、甲方...
武汉大学继续教育培训合作协议书(参考文本)关于举办“培训班”的合作协议书甲方:武汉大学(学院)乙方:双方经友好协商,愿在领域合作,面向,开展项目合作。双方同意在开展教育培训合作中遵守武汉大学教育培...
甲方:合作协议书法定代表:单位地址:联系方式:单位电话:乙方:联系方式:法定代表:单位电话:单位地址:为发挥甲乙双方的优势,实现资源共享、互惠互利、共赢发展,经双方平等友好协商,现就双方教育合作加...
培训学校与联盟商家合作招生协议甲方:乙方:为了促进彼此业务快速发展,共享客户资源,互利共赢。甲乙双方本着公平、公正、合理互惠互利的原则,经甲乙双方友好协商,特签署如下协议:一、合作模式:1.联合推广...
清大品学网合作教师合作协议甲方:乙方:身份证号:合作项目:(明师讲堂、小班课堂、一对一辅导室、答疑室、在线辅导。)一、目的为了加强现代信息技术对教育的服务功能,促进优秀教学资源的推广,基于甲乙双方...
教育合作开办协议书合作开办(经营)的合伙人,以下简称“股东人”甲方:乙方:丙方:一、股东各方合作名称,职位职责要求双方本着真诚合作,互惠互利,共同发展的原则,决定合作经营北辰教育,经经充协商一致达...
讲师合作协议甲方:乙方:身份证号码:甲乙双方在自愿、平等、诚实、信用的基础上,就甲方为乙方提供参与培训业务有关的经纪服务进行合作,协商一致签定本合同.一、合作内容合作领域:甲方签订乙方为甲方的协议讲...
合作办班协议书(以下简称甲方)与(以下简称乙方)经多次协商,就合作办班之事达成如下协议:1.甲乙双方合作期为年月日至年月日。2.甲方提供教室,负责招生,制定教学计划,规定学时、学费;乙方负责中考强化班...
合作教育协议书甲方:现名:武汉工程科技学院国境内执行机构:乙方:原名:中国地质大学江城学院际教育学院经友好协商,ASSOCIATIONCULTURELLEFRANCO-CHINOISE-ACFC境内执行机构武汉欧联华文化咨询有限责任公司(...
辅导班投资合作协议书范文投资项目:合作人数:三个(以下简称“共同投资人”)甲方姓名__________,性别_______,身份证号码___________________________________;乙方姓名__________,性别_______,身份证号码...
辅导班教师合作协议书甲方:法定代表人:乙方:身份证号:甲乙双方本着诚实守信、互惠互利、共同发展的原则,根据《中华人民共和国合同法》等有关规定,就甲方暑假培训合作事宜,签订协议如下:一、合作事项甲方...
辅导班合作协议书合作项目:共同投资人:甲方:姓名----------性别----------身份证号-----------------乙方:姓名----------性别----------身份证号-----------------姓名----------性别----------身份证号-----...
舞蹈培训合作协议甲方:南京舞艺文化艺术培训中心乙方:性别_____居民身份证号本合同于_____年_____月_____日生效,至_____年_____月_____日止。甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》及其相关法律规定,双方经过...
文化课辅导班合作协议甲方(资产所有者)身份照号乙方(经营管理者)身份照号兹双方就中小学生文化课辅导班合作事宜,现甲方向乙方转交文化课辅导班经营管理权,为明确双方权利义务,经双方平等友好协商,订立以...
启航辅导班合作合同书甲方(资产所有者)__________身份照号__________________乙方(经营管理者)__________身份照号___________________兹双方就启航辅导班合作事宜,现甲方向乙方转让辅导班经营管理权,为明确...
合作协议哈哈少儿教育合作人,以下简称“甲乙方”甲方:xx乙方:xx上述股东人为合作办哈哈少儿教育机构,经充分协商,达成如下协议:第一章总则和宗旨本着真诚合作,互惠互利,共同发展的原则,经协商一致决定合...
XXX水库大坝安全管理应急预案东莞市XX水库管理所2021年10月目录1前言........................................................................................................................................