语文三年级下册5守株待兔第一课时第二课时第一课时看图猜故事刻舟求剑画蛇添足坐井观天下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？守株待兔你知道课题是什么意思吗？守：守着。株：树桩。待：等待。守着树桩，等待兔子。初读课文自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。识字游戏小兔子去哪里了？宋耕释冀方法回顾学习文言文前，我们一起回忆一下：读懂文言文和古诗可以运用哪些方法？我们可以读注我们也可以联释，也可以看...
《守株待兔》教学反思这篇课文篇幅虽然短小，但是情节完整，叙事生动，语言明白如话，有很强的艺术魅力。这样的小古文，我主要从以下几方面入手进行教学。一、示范朗读，加强指导。这是学生初次接触文言文，所以学生读起来有一定的困难，因而老师先示范，再从停顿、重音、语气和节奏方面给予指导，让学生反复练习，把句子读正确，读流利，为理解句意打下基础。二、联系注释，理解句意。这两则寓言语言浅显易懂，加之大多数学生...
5守株待兔同学们，这些图讲的是什么故事？对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。5语文守株三待年兔级下册5守株待兔第一课时第二课时5守株待兔第一课时韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人。杰出的思想家、哲学家和散文家。5守株待兔《韩非子五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字，是先秦说理文进一步...
