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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【完整版】
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为属于合理消费的是（）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服2.阅览室里大家正在（），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说...
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【夺分金卷】
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于朋友之间不合理要求的是（）。A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密2.下面（）是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。C.坚持在家吃，量入为出。D.不在家里吃，家里有钱。3.有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下面做法正确...
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》完整参考答案
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下面这些同学的要求合理的是（）。A.烧烤太好吃了，我吃了还想吃，故要妈妈再给我买B.云儿的裙子太漂亮了，我要妈妈也给我买一条C.墨汁用完了，我要爸爸给钱我买D.那辆玩具车虽贵，但我超喜欢，故缠着爸爸买2.下列行为正确的是（）。A.服务员为我们提供服务时，我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时，把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上3.下...
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》带下载答案
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当其他同学被欺负时，你应该（）。A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止2.我也知道有些东西不应该要，但是心里特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？下列做法不正确的是（）。A.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐B.当我想买那些...
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》及参考答案（突破训练）
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明2.下列属于合理要求的是（）。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品3.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（）A.大吵大闹B.自认倒霉C.首先与超市...
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》及参考答案（达标题）
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）。A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架2.下面说到做到的是（）。A.小芳来找我跳绳，我把答应给奶奶洗菜的事情放一边与朋友玩去了B.昨天晚上睡迟了，起不来，今天干脆不晨练了C.小军正在练字，小红来找他，他让小红等他二十分钟写完后陪小红玩D.小飞昨天答应今天早点来学校打扫卫生，但是到校时快上...
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2021年九年级数学上学期期末达标测试题1（附答案北师大版）
期末达标测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．用配方法解方程3x2－6x＋2＝0，则方程可变形为()A．(x－3)2＝B．3(x－1)2＝C．(3x－1)2＝1D．(x－1)2＝2．关于x的一元二次方程(a－1)x2＋a2－1＝0的一个根是0，则a的值为()A．1B．－1C．1或－1D．3．已知反比例函数的图象经过点P(1，－2)，则这个函数的图象位于()A．第一、三象限B．第二、三象限C．第二、四象限D．第三、四象限4．如图是一次数学活动课上制作的一个转盘，盘面被等...
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部编五年级语文下册语文园地四课件
统编语文园地四五语下第一课时课时目标：1.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。2.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。（重点）交流平台读读“交流平台”，看看其中介绍了哪几种体会人物内心的方法？画出关键语句并作批注。抓住人物的动作、语言、神态，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。如《军神》一文，从刘伯承平静地回答...
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习作四他_______了习作范文（部编版五下）
范文一：她后悔了“瑶瑶，这手机提醒说有新信息，我怎么看不了？”爷爷又在喊瑶瑶了。爸爸给爷爷买了一个新手机，爷爷研究了一个下午，只要一有不懂的就问瑶瑶。正在房间看书的瑶瑶，在爷爷的“刨根问底”之下彻底失去了耐心。她来到客厅，大声对爷爷说：“爷爷，我在看书呢，手机操作这么简单，您怎么老是问我”瑶瑶本想继续说下去，但看到爷爷脸上的笑容凝固了，眼神里透着失落，她有些不知所措，径直跑回房间了。回到房...
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习作四他____了教学课件（部编版五下）
第四单元他了她感动了她生气了他伤心了习作内容他了生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。写好后，和同学交流，看看有没有把人物当时的表现写具体，反映出他的内心，然后对不满意的地方进行修改。读下面这个片段，注意它是怎样...
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12 清贫课件（部编版五下）
统编12清贫五语下走近作者方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。代表作：《清贫》《可爱的中国》等。背景资料1935年1月，方志敏所在的红十军团被国民党重重包围在江西怀玉山区。冲出重围的方志敏由于挂念着没有冲出来的部队，又返了回去。经过十几天的苦战，部队被打散了，方志敏不幸被捕。2月2日，方志敏被押解到南昌。在监狱中，方志敏受到了严刑拷打...
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《清贫》词句解析（部编版五下）
《清贫》词句解析一、对词语的理解清贫：指非常穷苦。与贫苦、贫困近义，也称”清苦“。又形容穷苦而不失节。奢侈：花费大量钱财追求过分享受。矜持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端庄严谨，丝毫不马虎态度认真，一丝不苟。发洋财：指得到意外的财物。舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。威吓（hè）：以威势恐吓（hè）。款项：为某种用途筹集、储存或支出的钱。注目：把视线集中在一点上。二、对句子的理...
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《清贫》相关知识（部编版五下）
《清贫相关知识》《清贫》是革命烈士方志敏所著的文章，全文主要分为三部分。选自《可爱的中国》,人民文学出版社1977年版。本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。本文被选入部编版五年级下册第七单元略读课文。【写作特点】1.叙议结合的写法。这是一篇议论性很强的记叙文，文章将叙述与议论有机结合在一起。一开头是一小段议论，提出了一个鲜明的观点。接着举国民党士兵搜身而一无所...
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12 清贫--刘伯承简介（部编版五下）
刘伯承简介刘伯承（1892年-1986年），原名刘明昭，曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。辛亥革命时期从军，1926年加入中国共产党。相继参加了北伐战争、八一南昌起义、土地革命战争、长征、抗日战争、解放战争等。建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事...
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12 清贫说课稿（部编版五下）
12清贫说课稿一、说教材《清贫》是统编小学语文五年级下册第四单元中的一篇略读课文。本课是方志敏同志于1935年狱中写就，堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。全文主要分为三个部分，概述清贫，讲述趣事，赞美清贫，其中，详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。文章条...
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12 清贫--作者简介（部编版五下）
作者简介方志敏（1899年-1935年），原名远镇，乳名正鹄，号慧生。江西上饶市弋阳漆工镇湖塘村人，中国共产党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期闽浙（皖）赣革命根据地和红十军团的缔造者。1922年8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国共产党。1928年1月，参与领导弋横暴动，创建赣东北苏区。先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马...
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《清贫》教材理解（部编版五下）
《清贫》教材解析【解题】《清贫》是方志敏的遗作。方志敏（1900—1935），我国无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。江西弋阳人。1923年加入中国共产党。历任县委书记、特委书记、省委书记、省军区司令员、闽浙赣工农民主政府主席、红十军政委，1931年当选为中央工农民主政府执行委员、主席团委员。1934年11月，率红军抗日先遣队北上抗日，途中遭国民党反动派阻击。1935年1月，在江西德兴县怀玉...
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12 清贫教案与反思（部编版五下）
12清贫［教学目标］1.会认9个生字，读准多音字“吓”。2.默读课文，体会方志敏的品质，能说出自己对“清贫”的理解。3.进一步体会通过人物动作、语言和神态描写刻画人物内心的表达方法。【语文要素】［教学重难点］能结合课文内容体会方志敏的品质，说出自己对“清贫”的理解。［教学课时］1课时一、介绍作者，揭示课题（一）回顾旧知，导入课题1.回顾旧知，教师引导学生结合本单元课文中的动作、语言和神态描写来概括人物的品...
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《军神》相关知识（部编版五下）
《军神》相关知识《军神》是统编教材五年级语文下册第11课精读课文，作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文简析课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写...
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11 军神导学案（部编版五下）
课题军神11《军神》导学案新授课课型教学目标1.认识“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个字。正确读写“诊所、年龄”等词语。2.朗读课文，理解沃克医生称刘伯承将军为“军神”的原因。抓住描写人物神态、动作、语言的词句，体会刘伯承将军的坚强意志。3.学习刘伯承为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神，做一个意志坚强的人。教学重点抓住描写人物语言、神态、动作的语句，感受人物的坚强意志。课前准备...
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