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设备的点检、维护、管理关键要素
设备点检的关键要素设备点检是确保设备正常运行和生产线稳定性的重要措施，通过定期检查和诊断设备的关键部位，可以及时发现潜在问题和故障，及时进行维修和保养。明确点检的目的‌：准确掌握设备的技术状况及劣化程度，对影响设备正常运行的关键部位进行管理制度化、操作技术规范化的检查维护工作。‌定点‌：确定点检设备关键部位，薄弱环节。‌定项‌：确定点检项目即检查内容，要与技术水平匹配和仪器仪表配套。‌定标‌：...
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防范机械伤害、高处坠落和物体打击事故的措施总结
为坚决防范遏制工贸行业机械伤害、高处坠落和物体打击事故,针对当前存在的突出问题,现提出如下措施:一、防范机械伤害事故1.从业人员必须经过岗位安全操作规程培训合格,掌握本岗位安全操作技能,熟悉本岗位安全风险及事故应急处理措施,并严格落实岗位责任制和安全操作规程。2.作业前必须正确佩戴、使用劳动保护用品,帽带、鞋带系紧,扎紧袖口,束紧衣襟,长发入帽,在有转动部位的设备上作业时严禁戴手套、围巾。3.作业前必须确认设备...
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汽轮机叶片发生断裂的原因
汽轮机的动静叶片是通流部分的主要零件，动叶片不但要承受高速转动时产生的离心力，还要承受高速气流的冲击力和由于气流不均匀而产生的往复振动作用力。叶片损坏的情况包括叶片断落、裂纹、围带飞脱、拉筋开焊或断裂、叶片水蚀等。在正常运行中，如发生叶片断裂，断落的叶片将夹在间隙很小的动静部分中，造成碰磨，或断落的叶片在本级碰磨后，其残骸沿汽流进入后几级，造成动静部分碰磨，导致设备严重损坏。叶片损坏事故在汽轮...
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工业齿轮箱振动及10种故障特征分析
一、齿轮箱的振动信号特点齿轮箱正常运转时，一般其振动信号是平稳信号，振动信号为名轴的转频和啮合频率。当发生故障时，其振动信号频率成份和幅值将发生变化，一般具有以下特征:1.信号是稳态的对应仅仅是幅值的变化，振动能量的变化。主要是针对齿轮均匀磨损的情况。2.信号是周期平稳信号出现有规律的冲击或调制现象。主要是针对齿轮的点蚀、疲劳剥落、齿形误差、安装误差、轴弯曲、不平衡、不对中、滚动轴承剥落等。3.信号是...
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蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算
一、蜗杆传动的效率蜗杆传动的功率损耗一般包括三部分：啮合摩擦损耗、轴承摩擦损耗和溅油损耗。因此，蜗杆传动的总效率为：η=η1η2η3其中，η1为啮合效率，η2为轴承效率，η3为溅油损耗效率。在一般情况下，η2η3=0.95~0.97。对于动力传动，通常只考虑啮合效率η1，其计算公式为：η1=tanγ/tan（γ+ρv)式中，γ为蜗杆的导程角，ρv为当量摩擦角。当量摩擦角ρv与蜗杆和蜗轮的材料、表面粗糙度以及滑动速度vs有关。滑动...
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带传动的类型及特点
一、带传动的类型1.平带传动平带的截面形状为矩形，其工作面是与带轮轮缘相接触的内表面。平带传动结构简单，带轮也容易制造，在传动中心距较大的情况下应用较多。它可以是开口传动（两轴平行且旋转方向相同）、交叉传动（两轴平行但旋转方向相反）和半交叉传动（两轴交错）等形式。例如，在一些老式的农用机械中，用于连接动力源和工作部件的长距离传动可能会采用平带开口传动。2.V带传动V带的横截面呈等腰梯形，其两侧面为工...
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初中语文作文素材：精彩古诗文标题总结
精彩古诗文标题【1】白日莫闲过，青春不再来。适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。出自清翟灏《风俗编时序》：“白日莫闲过，青春不再来。”【2】智者顺时而谋，愚者逆理而动。适用于顺应时势，看清时局，抓住规律等。聪明的人能顺应时势制定计划，愚蠢的人却违背道理采取行动。出自《后汉书朱浮传》：“盖闻智者顺时而谋，愚者逆理而动，常窃悲京城大叔以不知足而无贤辅，卒自弃于郑也。”【3】自伐者无功，...
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初中语文作文素材：27个主题的开头结尾
友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新...
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初中语文作文素材：23个精选金句
1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷《咬文嚼字》等。语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”...
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初中语文议论文素材集锦
1、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。3、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。4、因为爱...
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初中语文议论文11个常用答题技巧
1、议论文题目分析：（1）作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头。方法：①主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》。②并列短语一般论述事物之间的关系或者是一个名词，如《想和做》，《成与败》。③题目中有谈、论、说、议的一般是论题。（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点。2、论点:应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的...
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初中语文现代文阅读解题方法总结
【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、...
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初中语文文言文翻译方法总结
01增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。1、增补原文省略的主语、谓语或宾语例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。2、增补能使语义明了的关联词例：“不治将益深”是一个假设...
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初中语文文学名句100句总结
-中国文学-1、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。——《三国演义》2、人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。——《西游记》3、人无刚骨，安身不牢。——《水浒传》4、世事洞明皆学问，人情练达亦文章。——《红楼梦》5、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——《论语》7、我也还有记忆的，...
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初中语文四大名著中的歇后语总结
《红楼梦》中的歇后语膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回焦大）坐山观虎斗——坐收其利（第16回王熙凤）借剑杀人——不露痕迹（第16回王熙凤）引风吹火——费力不多（第16回王熙凤）站干岸——-不沾事（湿）（第16回王熙凤）推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回王熙凤）狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回彩霞）千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回红玉）丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回李嬷嬷）黄鹰抓住了鹞子的...
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初中语文四大名著点评+值得背下来的金句
名著点评感情三国在国，治国，兴国，安国，丧国。水浒在气，勇气，义气，豪气，霸气。红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情。西游在趣，情趣，游趣，野趣，妖趣。精华红楼梦：我上头有人水浒传：我山上有人西游记：我天上有人三国演义：我有的是人区别三国写了一次变革，水浒写了一次冲动，红楼写了一场恋爱，西游写了一次旅游。文艺版大河向东流，妹妹几多愁。长江东逝水，猴王心悠悠。再读三国皆做梦，看破红楼定成疯。也曾妄笑...
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初中语文说明文文体常识及阅读技巧总结
说明文文体常识及阅读技巧总结第一部分：说明文基础知识一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明...
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初中语文诗歌鉴赏答题模式总结
一、方法指导：四看一品，概括感情评价思想感情，除了认真研读诗歌主体外——还要做到“四看一品”，即：看标题、看作者、看序注、看诗眼、品意象。1.看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。（喜）《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。（愁）《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（怜）2.看作者(知人论世）了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。3.看序...
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初中语文散文阅读基础知识点+经典例题解析
一、基础知识散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想...
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初中语文名著阅读：《昆虫记》重点昆虫识记
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让亨利卡西米尔法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，1823-1915）所著的长篇科普文学作品，共十卷。也叫做《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫的故事》。该作品真实的记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况，等等。1石蛾外形特征石蛾的幼虫隐藏在用枯枝做的小...
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