部编版小学语文一年级下册:口语交际:听故事,讲故事 教学反思

口语交际:听故事,讲故事教学反思(一)优点:1.本次口语交际设计巧妙。按照听故事——讲故事——演故事的顺序,很好的完成了交际任务。2.其中听故事环节设计较为精细。先是教师讲一遍,之后按照图片讲,再重点...

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