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尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我们在这里举行2023年新进教工岗前培训开班仪式。首先，我代表学校对加入*大家庭的*名新教工表示最诚挚的欢迎！在座的各位老师，有人已经在讲台上耕耘多年，有人是刚刚进入教育领域的新进教师，还有一部分是刚刚从大学来实习的年轻人，大家为*教师队伍注入了新的生机和活力，也开启了努力成为新时代“四有”好老师的新征程。人才是学校最宝贵的财富，学校始终为教师的成长发展提供最强有力的支持。新进教师入职培训作为教师“扣好人生第一粒扣子，站好讲台”的重要保障，旨在引导大家及时完成角色转变，了解教师职业特点，熟练掌握基本教育教学理论和技能，切实培养良好职业道德和敬业精神，熟悉学校相关政策，确保新入职教师上岗后能够尽快融入学校，更好履行岗位职责，胜任教学、科研和管理等工作。师者，一个彰显高度、蕴藏深度、充满气度，又饱含温度的字眼。为人师者，走的是一条铸魂育心的道路，这条路连接着遥远的过去和遥远的未来。今天，我想以“培根铸魂守初心，师者精诚育未来”为主题，分别对三类教师提三点希望，与大家共勉。

师者为师，传承师道。近日翻看《新中国教育学家肖像》，书卷中，“读书报国”“教育兴国”的字眼频频闪现，老一辈教育学人的“家国情怀”令人肃然起敬，也让我心中感慨万千。我想到了西南联大，今天人们提起，最常用的词是“大师云集”。民族危难时刻，朱自清、闻一多等诸多学者云集于此，在战乱、轰炸、饥饿、困苦中，他们高歌：“千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰”“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。”为国家培养出大批杰出人才。我想到了黄大年，想到了钟扬，一个在毅然归国后的7年里，推动中国深部地球探测技术实现跨代飞跃；一个在生命的最后16年，扎根青藏高原，盘点了世界屋脊的生物“家底”。我想到了很多心有大我、至诚报国的师者，他们坚守“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们坚持国家至上、民族至上、人民至上，他们的身后，是万万千千同样心怀爱国之情、笃行报国之志的新时代师者，“师之所存，道之所存也。”对于在教育领域耕耘多年的老师们，我们每个人都是国家培养出来的，现在又肩扛着为国家培养人才的重任，希望大家坚守教育报国的理想，志存高远，以忠诚、以奋斗传承师道。

师者为师，传承师德。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这段话放到当下语境来理解就是，人生至乐有三，做一名教师、一名教育工作者竟可得其二，这实在是再幸运不过的事情。今天更多的是刚跨出大学门、又跨进x的新教师，今后你取得的职衔再高，薪资再多，都不能带给你最大的快乐，所以孟子说“王天下不与存焉”。我们身份的本质是教师和教育工作者，能让你感到你的人生有价值的是你守住了初心始终，真真正正对得起“师者”二字。而师德是教育者的风骨、气象，师德是桃李不言下自成蹊，师德的传承正如一首歌中唱的那样：“长大后，我就成了你。”立德才能树人，树人先要正己。希望大家践行立德树人的使命，正己修身，守住心中那片净土，去除浮躁之气，远离功利之风，执着于教书育人。

师者为师，传承师风。对于实习教师，我想先告诉你们。首先，教师与学生人格上是平等的，需要相互尊重。对于师生来讲，虽然身份不同，虽然“闻道有先后，术业有专攻”，但学生拥有作为个体的尊严。尊重教育、尊重学生，这是教师的基本素养，也是一门深奥的学问，大家应更加重视、好好研习。其次，要投入工作中，与前辈同事相互学习。今陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”在知识经济的时代，终身学习正在改变我们工作和生活的世界，学习在窗外、他人即老师、世界是教材，“三人行，必有我师。”希望你们在实习的岁月中，努力提升教书育人的本领，以身立教，让学生在受教育中感受到为人的价值，也在学生成长中获得自己人生的价值。

老师们，古往今来，在教育这片沃土上，多少辛勤耕耘、无私奉献的身影以师道、师德、师风、师爱，凝铸成师者精神，谱写成师魂颂歌。面对已然开启的新征程，传承师者精神，是造就一批又一批大国良师的要求，是培养一代又一代时代新人的要求，是办好新时代人民满意的教育的要求。希望大家正确认识岗前培训的意义，严格遵守培训纪律，努力加强学习交流，尽快实现角色转换，做好职业发展规划，把个人的发展自觉融入到学校建设发展中，自觉融入到圆民族复兴之梦中，让理想与使命同行，师者精神自当念兹在兹、薪火相传、弦歌不辍、光芒永绽。

预祝本期培训班圆满成功，希望大家在未来的日子与*共奋进！